凯尼恩数字人文包括一个双透镜。我们赋予新一代思想家与我们的信息时代基础的概念框架 - 从dataism和算法思维来合成生物学和人工智能。我们独特的方法来计算思维立场学生围绕科技创新和社会变革的许多实际,理论和伦理问题搞。

数字人文还探讨了最新的计算方法,以此来增加 - 而不是取代 - 更传统的以人为本的询问。学生想象和通过识别的文本,图像和声音的数据集未开发的追求研究的新途径,而拥抱是日益强大且易于使用的新的计算框架。我们专注于寻找解决当今的挑战跨学科的解决方案。

鼓励有志于数字人文学科的学生,开始与我们的入门课程,“编程人性。”高级课程包括“为人文活性成分。”所有的数字人文学科的课程以项目为基础,学生将通过他们的研究课程结束有创新的项目组合。

学生研究

通过他们的数字人文课程,凯尼恩的学生从流行的情景喜剧到联合国探索广泛的学科演讲到covid-19。

{K} DH虚拟colab

谁采取至少两个数字人文学科课程的学生,均可申请成为数字人文研究人员与我们的{K} DH colab。

凯瑟琳·埃尔金斯

NEH Dist Teaching Assoc Prof of Comp Literature & Humanities
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P磨练数
740-427-5125
E邮件地址
elkinsk@kenyon.edu
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布莱克的房子01

乔恩·春

人文学科的教师参观
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