Modern Languages & Literatures' intensive introductory language program is one of the striking features of the 肯扬 curriculum and has received special attention in Fiske's and other college guides.

凯尼恩密集的语言模型(KILM),其中包括每天2小时的指令,目的是沉浸学生在目标语言和文化。一贯使用的目标语言,具有戏剧性的,积极的,和情境的学习方式,并有机会与培训的学生学徒教师(ATS)的小练习工作相结合,促进了一个教学半到两年在一年大专层次的语言教学。

所有111-112入门课程是通过劳动力市场关键指标教导,即压缩开始和中间材料为一体一年方法。 KILM课堂活动旨在打消顾虑,并鼓励沟通。为介绍班,学生与教授,并与另外三个或四个每周会议学徒老师每天见面。学徒教师,培养本科学生,与一组大约六到八名学生工作。上课的时候先用教授会见学徒教师会议安排。一些中等水平的课程编号213-214,与321一起,满足使用的徒弟老师第四个小时。

我们的任务

凯尼恩强化语言模型的任务是使学生达到熟练的在最短的时间内的最高水平。它放在语言和文化竞争力为重点的优先顺序:口语,听力,阅读和写作。三个因素结合起来,最大限度地提高程序的功效:

类大小和接触小时

学生通过频繁学生与学生,学生与教师的互动,并附带小班和同行的指令较低的焦虑所带来的益处开发一个密集的会议日程能力。

同伴教学

教师培训高级语言的学生和母语为同行教师揭露学生不同层次,不同语言的寄存器。学习者对教师和相互合作,以提高他们的口语水平。

服务于全球课程

语言运用能力的更高水平是在学院的目标之一工具:它会给学生一个基础,做其他类研究(在其他语言等),以达到文化能力。